Alderen på 1-2 år er passeret, nu står du over for næste fase af barnets udvikling. Hos børn i alderen 2-5 år er de aspekter, der kan påvirke udviklingen, meget bredere.
I en alder af børn 2-5 år er fem hovedaspekter, der skal overvejes, sproglige færdigheder, sanseevner, kognitive evner, fysiske evner og sociale følelsesmæssige evner.
Følgende er aspekter af udviklingsstadierne for børn i alderen 2-5 år:
1. Fysisk udvikling
Den fysiske udvikling hos børn i alderen 2 år til 5 år er ikke så hurtig som hos børn under et år. Efter 12 måneder stiger barnets vægt kun med 2,5 kg om året. Hans højde blev kun øget med 8 cm om året.
Denne langsomme vægt- og højdestigning sker, indtil barnet er 5 år. I denne alder er barnet begyndt at ville være selvstændigt, for eksempel forsøger barnet at spise selv eller skifte tøj.
2. Følelsesmæssig og social udvikling
Dette udviklingstrin begynder generelt i en alder af 2 år. De fleste børn i denne alder er stadig i den fase, hvor de nyder at lege med børn på deres alder, men de ønsker ikke at lege sammen endnu. Efter at være kommet ind i en alder af 5 år, kan nye børn lide konceptet med at få venner.
I denne alder har børn også deres egne ønsker. For eksempel at bære bestemt tøj, som du kan lide, hver dag. Børn laver også ofte noget, der er forbudt, såsom at skrive eller tegne på væggen. I en alder af 3-5 år vil drenge opleve en fallisk fase og et psykologisk fænomen kaldet Ødipuskomplekset.
3. Sprogudvikling
I alderen 2-5 år udvikler børns sproglige færdigheder sig hurtigt. I hvert fald i en alder af 3 år har de mestret mere end 200 ord. De er også i stand til at følge anvisninger eller anvisninger fra andre, selv for to forskellige kommandoer. For eksempel når børn bliver bedt om at vaske hænder og opbevare sko.
4. Sensorisk og motorisk udvikling
Udviklingsstadiet for børn i denne alder kan ikke adskilles fra udviklingen af sensoriske og motoriske evner. Hvis børn i den tidligere alder stadig gør alting groft og uden beregning, er de i en alder af 2-5 år mere organiserede.
For eksempel bliver det at sparke en bold mere fokuseret, gå op eller ned af trapper mere forsigtigt og lære at holde et skriveredskab for at trække noget, der fanger hans opmærksomhed.
5. Kognitiv udvikling
Kognitiv udvikling, der er blevet mestret, omfatter at kende forskellen i tid (dag eller nat), skelne mellem forskellige farver, genkende bogstaver og tælle. Når en voksen nævner en genstand, kan barnet pege på den. Børn er også begyndt at genkende navnene på kropsdele.
Disse ting er en generel beskrivelse af udviklingsstadierne for børn i alderen 2-5 år. Fremskridtene for vækst og udvikling hos hvert barn kan dog være forskellig. Hvad skal bemærkes, hvis barnets udvikling ser ud til at være bagud i forhold til forklaringen ovenfor, rådes du til at konsultere en læge eller psykolog for at få den bedste rådgivning og behandling.
